以后我(wǒ )每(mě(🚎)i )次(cì )听(tī(🛍)ng )到(🕣)有人说外国人看不起中(😢)国人的(🍻)时(🧒)(shí )候(hòu )，我(🎊)(wǒ )总是不(👠)会感到义愤填膺，因为这(🎎)世(🌺)(shì )界(jiè )上(🃏)(shàng )不会有莫名其妙的看(🅱)不起，外国(🤘)人(🏚)(rén )不(bú )会(huì )因(yīn )为中国(🙀)人穷而看(🚋)不起，因为(🛑)穷(😍)的人(rén )都(dōu )留(liú )在(zài )中国了，能(📙)出(👾)国会穷到(📆)什么地方(fāng )去(qù )? 而(ér )老(🔽)(lǎo )夏迅速(🕔)奠(🎿)定了他在(🌻)急速车队里的主(zhǔ )力(lì(🐊) )位(wèi )置，因(🛌)为(🌺)老夏在那天带我回学院(🎆)的(de )时(shí(🕘) )候(📓)(hòu )，不小心(😓)油门又没(🌻)控制好，起步前轮(lún )又(yò(📒)u )翘(⚓)(qiào )了(le )半米(🌅)高，自己吓得半死，然而结(🐌)果(guǒ )是(shì(👋) )，众(🤓)流氓觉得此人在带人的(🚣)时候都能(💁)(néng )表(biǎo )演(📔)(yǎ(🍳)n )翘(qiào )头，技术果然了得。 他们会说(🙃)：(🈷)我(wǒ )去新(🍨)(xīn )西(xī )兰主要是因为那(💳)里的空气(👠)好(🎠)。 后(hòu )来(lá(😸)i )我(wǒ )们(men )没有资金支撑下(🤓)去，而且我(🚆)已(🧦)经失(shī )去(qù )了(le )对改车的(🚃)兴趣，觉(🎌)得(🦑)人们对此(📁)一无所(suǒ(⛵) )知(zhī )，大部分车到这里都(👙)是(🚰)来贴个膜(👢)装个(gè )喇(lǎ )叭(bā )之(zhī )类(😕)，而我所感(😨)兴(⛑)趣的，现在都已经(jīng )满(mǎ(👄)n )是(shì )灰尘(💱)。 教师或者(💝)说(🐛)学校经常犯的一(yī )个(gè )大(dà )错(🎴)(cuò(🍘) )误就是孤(😰)立看不顺眼的。比如，有(yǒ(🚛)u )一人(rén )考(🌊)(kǎ(🥎)o )试成绩很(📼)差，常常不及格，有的(de )教(jiā(🍄)o )师(shī )就(jiù(👨) )经(♐)常以拖低班级平均分为(👡)名义，情(⭕)(qí(♐)ng )不(bú )自(zì(👵) )禁发动其(💂)他学生鄙视他。并且经常(📂)做(🌬)(zuò )出(chū )一(⛄)(yī )个学生犯错全班受罪(🍫)的没有师(💢)德(💟)的(de )事(shì )情(qíng )。有的教师潜(🔌)意识的目(💿)的就是要(🐔)让(🐼)成(chéng )绩(jì )差(chà )的学生受到其他(🐠)心(😾)智尚未健(🐀)全的学(xué )生(shēng )的(de )排(pái )挤(㊗)。如果不是(❌)这(🐑)样，那这件(❄)事情就(jiù )做得(dé )没(méi )有(👪)意义了。 那(🧝)老(🔍)家伙估计已经阳(yáng )痿(wěi )数(shù )年(🐦)(niá(🥓)n )，一听此话(🐦)，顿时摇头(🔛)大叫朽木不(bú )可(kě )雕(diā(⛵)o )也(🚮)然后要退(😀)场。退场的时候此人故意(⌛)(yì )动(dòng )作(🦗)(zuò(❕) )缓慢，以为下面所有的人(🥨)都会竭力(🏇)(lì )挽(wǎn )留(🈚)(liú(🤵) )，然后斥责老枪，不料制片上来扶(🥔)住(🧡)(zhù )他(tā )说(🤰)(shuō )：您慢走。 又一天我看(📷)见此人车(🍴)停(🚅)(tíng )在(zài )学(🏠)(xué )校(xiào )门口，突然想起自(💸)己还有一(🔄)个(🔮)备用(yòng )的钥(yào )匙(shí )，于是马上找(🤟)出(🐂)来，将车发(🤖)动，并(bìng )且(🕧)(qiě )喜(xǐ )气洋洋在车上等(👫)那(🌯)家伙出现(🍡)。那人(rén )听(tīng )见(jiàn )自己车(😂)的声音马(🚩)上(🐴)出动，说：你找死(sǐ )啊(ā(🔢) )。碰我的车(🏅)? 说完觉得(🏇)自(🌜)己很矛(🔇)盾，文(wén )学(xué )这(zhè )样(yàng )的(💥)东(🍟)西太复杂(🐼)，不畅销了人家说你(nǐ )写(🖊)(xiě )的(de )东(dō(🎵)ng )西(🦕)没有人看(🏰)，太畅销了人家说看(kàn )的(👾)(de )人(rén )多(duō(🎥) )的(🍔)不是好东西，中国不在少数的作(🤺)(zuò(📸) )家专(zhuān )家(🍀)(jiā )学者希(🥔)望我写的东西再也没人(🤳)看(🦍)(kàn )，因(yīn )为(👆)(wéi )他们写的东西没有人(💜)看，并且有(🍹)不(🔶)(bú )在(zài )少(shǎo )数的研究人(🐆)员觉得《三(🤩)重门》是本(🏚)垃(🚍)(lā )圾(jī(🎾) )，理由是像这样用人物对(🈸)话(🎑)来凑字数(😈)(shù )的(de )学(xué )生(shēng )小说儿童(🍌)文学没有(👌)文(🕸)学价值，虽(💄)然(rán )我(wǒ )的(de )书(shū )往往几(💩)十页不出(🌽)现(🚝)一句人物对话(huà )，要(yào )对(duì )话起(🤔)来(🕵)也不超过(💈)五句话。因为我觉(jiào )得人(rén )有(yǒu )的(⛱)时(✒)候说话很(🎿)没有意思。