后来大年三十的时(shí )候(hò(🌉)u )，我在上(😩)海(🍚)，一个朋(🕧)友打电话说在街(jiē )上(shàng )开(🚇)(kāi )得也(👂)不(🎣)快，但是(📇)有一个小赛欧和Z3挑(tiāo )衅(xì(🥤)n )，结(jié )果(🕡)(guǒ(🚘) )司机自(🐁)己失控撞了护栏。朋友当时(🈺)(shí )语(yǔ )气(🌴)(qì )颤抖，尤其是他说到那个赛欧从(🛐)那(🤑)(nà )么(me )宽(🎋)(kuān )的四环路上的左边护栏(🕶)弹到右(⏸)边(😋)然(rán )后(💸)(hòu )又(yòu )弹(dàn )回来又弹到右(🌜)边总之(🌈)感(🐓)觉不像(⛏)是个(gè )车(chē )而(ér )是(shì )个球(🤹)的时候(🎼)，激(😺)动得发(🗻)誓以后在街(jiē )上(shàng )再(zài )也(💕)不超过(💃)一(🛎)百二十(🏳)。 上海就更加了(le )。而(ér )我喜欢(🗾)小超市(👕)。尤(👫)其是二(👑)十四小时(shí )的(de )便(biàn )利(lì )店(⚽)(diàn )。其实我(⛷)觉得要生活复杂起来是很(hěn )的(de )，但(💺)极(🐼)端的生(🚣)活其实应该是下意识地(dì(👰) )在(zài )等(💞)(dě(🉐)ng )待一样(🥘)不可预料的东西的出现。因(👘)(yīn )为(wé(🍽)i )人(⏬)(rén )不(bú(🚞) )得不以的姿态去迎接复杂(💓)的东西(🍘)。 - 老(🚰)(lǎo )夏(xià(🔯) )马(mǎ )上用北京话说：你丫(🥎)危急时(🌦)刻(🎄)说话(huà(🎉) )还(hái )挺(tǐng )押韵。 过完整个春(🔡)天，我发现(😺)每天(tiā(❄)n )起(qǐ )床(chuáng )以后的生活就是(🛰)吃(✒)早饭，然(🦏)后在九点(diǎn )吃(chī )点(diǎn )心(xīn )，十一点(🤦)吃(🈴)中饭，下(⏪)午两点喝下午(wǔ )茶(chá )，四点(👶)吃点心(🐵)，六(🍭)点吃晚(🌂)饭，九点吃(chī )夜(yè )宵(xiāo )，接着(🚁)睡觉。 教(🦉)师(🐠)或者说(🏡)学校经常(cháng )犯(fàn )的(de )一(yī )个(🌶)大错误(👧)就(🚹)是孤立(⏸)看不顺眼的。比(bǐ )如(rú )，有(yǒ(🥃)u )一人考(🕦)试(🗽)成绩很(🥀)差，常常不及格，有(yǒu )的(de )教师(📕)就经常以(💙)拖低班(🌽)级平均分为名(míng )义(yì )，情不(❕)自(🎆)禁发动(🔧)其他学生鄙视他。并且(qiě )经(jīng )常(chá(🏔)ng )做(🛠)(zuò )出一(🈚)个学生犯错全班受罪的没(🥪)有师(shī(👁) )德(🍝)(dé )的(de )事(🏗)情。有的教师潜意识的目的(👏)就是(shì(🧙) )要(🎧)(yào )让(rà(🌭)ng )成绩差的学生受到其他心(🛶)智尚未(🖕)健(💸)(jiàn )全(quá(🚌)n )的(de )学(xué )生(shēng )的排挤。如果不(🤶)是这样(📭)，那(🕸)这件(jià(💉)n )事(shì )情(qíng )就(jiù )做得没有意(🕤)义了。 然后(⏰)那老家伙说(shuō )：这(zhè )怎么可能成(🎒)功(🥩)啊，你们(🍧)连经验都没(méi )有(yǒu )，怎么写得好啊(👘)? 这(🏔)时候老(🦋)枪一拍桌子说(shuō )：原(yuán )来(㊙)(lái )是个(🔠)灯(🖇)泡广告(🐄)。